Tutti i progetti

• Progetto di cucina
  Il Laboratorio di Cucina è un percorso educativo nato per unire creatività, collaborazione e crescita personale. In un ambiente accogliente e stimolante, i partecipanti sperimentano attività concrete – dalla scelta delle ricette alla spesa, dalla preparazione dei piatti alla condivisione finale – che permettono di sviluppare competenze pratiche e autonomia nella vita quotidiana.
  La cucina diventa così uno spazio dinamico dove imparare facendo, rafforzare abilità come la pianificazione, la gestione dei materiali e l’igiene, e allo stesso tempo vivere momenti di socializzazione positiva. Ogni attività è pensata per valorizzare le capacità individuali, favorire la cooperazione e far sentire ciascun ragazzo competente, parte integrante del gruppo e protagonista del proprio percorso. Un’esperienza che unisce gusto, apprendimento e relazione.
• Progetto di giardinaggio
  L’attività di giardinaggio ci impegna regolarmente il lunedì mattina con semine in vasetti e plateau di piante da orto. Successivamente, all’emergere della piantina, trapiantiamo in terra, nelle aiuole dedicate.
  Durante la settimana controlliamo e valutiamo le nostre piante, non possiamo trascurarle!
  Nei mesi freddi, quando è difficile uscire, facciamo degli “esperimenti” con l’idrocultura e ci dedichiamo alla conoscenza teorica delle piante del nostro grande giardino. A volte organizziamo uscite in agraria o al centro di compostaggio per reperire il materiale necessario all’attività. In primavera pianteremo le aromatiche in vaso. Ognuno di noi giova della possibilità di giocare con semi e terra, all’aria aperta, con i propri ritmi, i più naturali.
• Progetto di coperte e cani
  Da alcuni anni vengono cucite pezze di lana prodotte da alcuni utenti per realizzare delle coperte. Adesso queste ultime confortano i cani trovatelli della “casa di Ugo” di Udine.
• Progetto di attività motoria
  Durante l’attività motoria gli utenti sono impegnati in giochi di gruppo, esercizi con piccoli ostacoli, giochi con la palla, divertenti percorsi di tipo ludico-motorio ed attività di imitazione di esercizi semplici e complessi. Tutte queste attività sono volte allo sviluppo delle abilità motorie fondamentali, quali camminare, correre, saltare, lanciare ed afferrare.
• Progetto di pallacanestro
  Il progetto mira ad avviare gli utenti in una attività nella quale ci sia uno sforzo fisico attraverso uno sport che preveda di collaborare e comunicare con i propri compagni. Il basket, tramite il tiro a canestro che per sua natura implica la ricerca della verticalità, può essere un modo per aumentare la fiducia in sé stessi.
• Laboratori artistici occupazionali
  L’attività artistica rappresenta uno strumento capace di favorire l’espressione personale, la socializzazione e la cura degli spazi comuni. Il laboratorio artistico è stato pensato come aperto e flessibile, uno spazio creativo sempre disponibile in cui i ragazzi possono esprimersi liberamente, sperimentare materiali e scoprire nuove forme di comunicazione. Disegno, collage, decorazioni e piccole creazioni diventano strumenti per sviluppare abilità motorie e cognitive, favorire la socializzazione e ritrovare un equilibrio emotivo attraverso attività rilassanti e piacevoli. Il laboratorio incoraggia la collaborazione, la partecipazione attiva e la cura degli spazi comuni, valorizzando il contributo unico di ogni persona. Un ambiente accogliente che stimola l’espressione creativa e rilassata favorendo la cooperazione, stimolando la comunicazione e trascorrendo momenti di gioia tutti insieme!
• Mercato
  Le uscite al mercato di Tarcento si svolgono una volta alla settimana (venerdì mattina) allo scopo di sviluppare nei partecipanti la curiosità verso un luogo diverso da quello abituale ed alcuni dei suoi componenti, valorizzando al massimo le opportunità dell’ambiente esterno come luogo di formazione; sperimentare l’esplorazione di un ambiente di inclusione e integrazione sociale, ponendo domande, discutendo, confrontando ipotesi, spiegazioni, soluzioni e azioni; infine, accrescere le abilità sociali in un contesto ecologico con la possibilità anche di effettuare piccoli acquisti in autonomia e/o di una consumazione al bar.
• Progetto Villa Vero
  Il progetto a Villa Veroi è nato per creare momenti di autentico scambio e benessere tra i ragazzi del Centro e gli ospiti di Villa Veroi. Ogni settimana, un semplice incontro attorno a una merenda diventa l’occasione per conoscersi, condividere attività come letture, canti, giochi e balli, e costruire relazioni sincere in un clima accogliente e familiare.
  Attraverso esperienze concrete di socialità e collaborazione – come la preparazione di pietanze nel laboratorio di cucina – i partecipanti hanno la possibilità di sviluppare autonomia, entrare in contatto con la comunità esterna e vivere momenti di gioia condivisa. Un progetto che valorizza le persone e trasforma il tempo insieme in crescita, inclusione e sorriso.
• Progetto Biblioteca
  Il progetto biblioteca è nato nel a.s. 2024-2025 come percorso di inclusione sociale. Da allora sono stati proposti una serie di incontri di avvicinamento alla biblioteca come luogo fisico presente sul territorio, finalizzato alla raccolta e conservazione di risorse informative fisiche (come libri, riviste, quotidiani), alla conoscenza delle sue attività e modalità di gestione delle relazioni con il pubblico (es. prestito librario). Questo progetto prevede una conoscenza e rispetto delle regole sociali vigenti in tale contesto (es. parlare a tono di voce basso), un coinvolgimento attivo dei partecipanti ad es. nella scelta dei libri per il prestito; offre un’occasione di esercizio dell’autodeterminazione, promuove la collaborazione fra pari ed una fruizione consapevole e responsabile dei libri in prestito.
• Progetto di promozione delle abilità
  Un laboratorio pratico pensato per avvicinare i ragazzi alle attività di economia domestica in modo semplice, guidato e motivante. Stirare, lavare e asciugare i piatti, piegare e sistemare gli indumenti, apparecchiare e sparecchiare la tavola: ogni attività diventa un’esperienza concreta per sviluppare autonomia, senso di responsabilità e cura degli spazi comuni. In un ambiente sereno e collaborativo, i partecipanti imparano gesti utili alla vita di tutti i giorni, rafforzando sicurezza, organizzazione e capacità di lavorare insieme. Un percorso che trasforma le piccole azioni quotidiane in grandi strumenti di crescita.
• Progetto di lettura ad alta voce
  All’interno di piccoli gruppi i ragazzi si riuniscono per l’ascolto di storie di diverso genere e tipo, come ad esempio silent book, albi illustrati o brevi racconti. In questi momenti di lettura condivisa si vuole favorire la socializzazione, la relazione, il divertimento e il benessere, ma anche stimolare l’utenza cognitivamente. Il libro diventa un mezzo per condividere un’emozione, scoprire parole nuove e viaggiare con la fantasia.
• Progetto stanza multisensoriale
  La stanza multisensoriale è un ambiente nel quale vengono stimolati delicatamente vista, udito, tatto e olfatto attraverso luci colorate, suoni rilassanti, profumi e materiali di varie texture.
  Tutto ciò permette di creare un ambiente controllato in base alle esigenze della persona, con l’obiettivo di favorire il benessere psicofisico riducendo ansia e stress.
• Progetto biomusica inclusiva
  È una disciplina che agisce sull’equilibrio psicofisico dell’individuo, per favorire il suo sviluppo, le sue possibilità evolutive e il benessere. La musica, attraverso diverse tecniche, influenza il corpo e lo spirito, migliora l’integrazione e la relazione con sé stessi, con il terapeuta e tra i componenti del gruppo.
  Il laboratorio utilizza immagini, movimenti, voci e suono indirizzato rispettando i tempi e l’individualità di ogni singolo partecipante.