1. Scuola Primaria
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2. Moduli educativo riabilitativi
I nostri educatori, in collaborazione con l’équipe multidisciplinare offrono un servizio educativo e riabilitativo rivolto a giovani adulti e adulti con disabilità ed elevati bisogni di sostengo. Il servizio è organizzato in moduli nei quali gli utenti sono inseriti sulla base delle caratteristiche e del programma individualizzato predisposto. Le attività di carattere educativo ed occupazionale sono realizzate attraverso la costruzione di percorsi abilitativi e di socializzazione, laboratori, attività ricreative e di stimolazione e sono finalizzate a favorire il più possibile processi di sviluppo e mantenimento dei livelli di funzionamento adattivo e di inclusione della persona disabile nella comunità.
Moduli Alta Autonomia
Un progetto dedicato ad utenti con buoni livelli di autonomia personale e buone competenze operative e cognitive. Il lavoro è orientato allo sviluppo di autonomie della vita quotidiana e delle competenze relazionali attraverso la programmazione di attività laboratoriali, di cura e gestione del quotidiano, quali la cura dell’ambiente, l’attività di cucina, la spesa, l’accesso alle opportunità presenti sul territorio.
Moduli Laboratori Socio-Educativi
Gruppi che includono persone con autonomie più ridotte e difficoltà cognitive significative. Il lavoro dell’educatore, in collaborazione con gli addetti all’assistenza, è orientato allo sviluppo e al mantenimento delle abilità nelle aree delle autonomie personali, sociali, relazionali; è indirizzato alla socializzazione, all’acquisizione di routines funzionali attraverso attività e proposte individuali e di gruppo.
Moduli di Stimolazione Sensomotoria
Un ambiente dedicato a persone con bisogni di stimolazione sensomotoria ed assistenziale intensiva in cui il lavoro è orientato al soddisfacimento delle esigenze di assistenza e, in sinergia con i fisioterapisti, l’educatore e la neuropsicomotricista del Centro, alla promozione di un’adeguata attività di movimento, posturazione e stimolazione multisensoriale. Il modulo prevede l’attivazione di momenti e spazi di socializzazione e sperimentazione di contesti e attività adeguate e stimolanti.
Modulo ad Alta strutturazione
All’interno di un contesto adeguato alle caratteristiche dell’utente e personalizzato attraverso l’utilizzo di segni, etichettatura e immagini relative alla comunicazione alternativa aumentativa, il modulo si rivolge a persone con elevato bisogno di strutturazione e di routines comportamentali. L’attività riabilitativa si svolge con un apporto dei tecnici della riabilitazione, tra cui neuropsicomotricisti e logopedisti per l’impostazione di programmi individuali e di gruppo.
3. Servizio interno di Logopedia
Gli interventi sono rivolti a sviluppare le competenze comunicative globali e quelle linguistiche come comprensione e capacità espressive; promuovere il benessere comunicativo dei ragazzi attraverso migliori modalità di relazione educativa, riabilitativa e sociale, il mantenimento delle competenze nell'area linguistica e l’individuazione di metodi alternativi di comunicazione; monitorare e promuovere le competenze oro-deglutitorie negli utenti con disfagia.
4 Servizio interno di Neuropsicomotricità
La terapia neuro-psicomotoria è indicata quale intervento primario a sostegno delle funzioni interattive di base, per i disturbi pervasivi dello sviluppo e della regolazione emotivo-comportamentale, per migliorare la qualità della vita della persona con disabilità, portandola ad acquisire maggiore sicurezza e fiducia in se stessa e una maggiore autonomia lavorando sulla motricità fine e globale. Tra gli strumenti di cui si avvale la neuropsicomotricità va ricordata la stanza sensoriale disponibile presso il Centro.
5. Servizio interno di Fisioterapia
Il Centro offre una rieducazione neuro-motoria e funzionale per la promozione dello sviluppo attraverso tecniche di cinesiterapia e di riabilitazione ortopedica per la prevenzione e il contenimento dei danni secondari; stimolazioni sensoriali per la promozione della coordinazione; promozione dell'autonomia motoria e nella vita di relazione; terapia di mantenimento nei soggetti con marcate disabilità psico-motorie; ricerca e addestramento agli ausili per la postura e la mobilità, confezione di ortesi personalizzate. Costante collaborazione con il fisiatra ed i tecnici ortopedici.
6. Stanza Sensoriale
Grazie al prezioso contributo economico del Lyons Club di Tarcento abbiamo realizzato un ambiente in cui sono offerte molteplici possibilità di stimolazioni sensoriali per creare esperienze positive che tengano conto della globalità della persona attraverso un approccio olistico. La stanza sensoriale è allestita con tappeti morbidi, piscina di palline, letto vibroacustico, amaca, bubble tube, fibre ottiche, proiettore di immagini e cielo stellato, diffusore di aromi per favorire la stimolazione di tutti i sistemi sensoriali (vista, udito, olfatto, tatto, gusto, propriocezione, sistema vestibolare, enterocezione) con l’obiettivo di favorire e stimolare esperienze piacevoli in un ambiente che offre sicurezza, stimola la comunicazione sensoriale e facilita la relazione.
La stanza sensoriale viene anche utilizzata anche come supporto nelle attività di fisioterapia e, attraverso il metodo Snoezelen®, da alcuni educatori come sostegno educativo per lo sviluppo e il mantenimento di determinate competenze.
7. Servizi assistenziali e di cura della persona
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